Smetnje u psihofizičkom razvoju dece školskog uzrasta

Dete sa smetnjama u razvoju je dete koje ima teškoće u razvoju i nije u mogućnosti da postigne ili održi zadovoljavajući nivo zdravlja i razvoja ili čije zdravlje i razvoj mogu značajno da se pogoršaju bez dodatne podrške ili posebnih usluga u oblasti zdravstvene zaštite, rehabilitacije, obrazovanja, socijalne zaštite i drugih oblika zaštite.

Na osnovu podataka Statističkog prikaza zdravstvene delatnosti u Beogradu, u domovima zdravlja u 16 opština grada Beograda 2014. Godine registrovano je ukupno 1974 dece sa različitim smetnjama u psihofizičkom razvoju, što je oko 1% od ukupnog broja školske dece. Pri tome je njih 1427 (72,3%) u uzrastu od 7 do 14 godina i 547 (27,7%) dece uzrasta preko 15 godina.

U domovima zdravlja na opštinama Barajevo, Vračar, Mladenovac, Obrenovac i Sopot nije prijavljeno nijedno dete sa smetnjama u razvoju, a brojove dece na teritoriji ostalih opština prikazan je na dijagramu 1.

Dijagram 1. Deca sa smetnjama u psihofizičkom razvoju otkrivena u zdravstvenoj zaštiti dece školskog uzrasta po opštinama u 2014.godini

Kao uzroci onesposobljenosti dece školskog uzrasta najčešće se navode: smetnje vida, psihička zaostalost, govorne i kombinovane smetnje. Od ukupnog broja stalnih poremećaja, koje ima 1483 dece, najveći procenat čine kombinovane smetnje - 27,7% (411), smetnje vida ima 24,5% dece (363), psihičku zaostalost 22,8% dece (338) a sa govornim smetnjamaje 12,5% dece ( 186) (dijagram2).

Dijagram 2. Najčešći psihofizički poremećaji kod školske dece

Ako pogledamo unazad, u proteklih pet godina, procenat dece sa smetnjama u psihofizičkom razvoju je bio najveći 2010. - 1,4% a najmanji 2011.- 0,5% ( dijagram 3).

Dijagram 3. Deca sa smetnjama u psihofizičkom razvoju u proteklih 5 godina